Textos en Español
Octubre 2024
“El antropoceno y las éticas del cuidado”
Reflexiones sobre la trayectoria del sistema capitalista, su inminente bifurcación y los escenarios de futuro que enfrentan y construyen nuestras sociedades.
Junio 2023
María Grace Salamanca González, “Conversación sentipensante sobre el cuidado decolonial”, Magazine Brennpunkt, Número 320.
Disponible en español y francés
19 MARZO 2023
El deseo en el Antropoceno. ¿De dónde vienen y cómo se producen los productos que queremos? ¿A dónde van? ¿Qué pasa con todo lo que desechamos? ¿A dónde va lo que ya no queremos?
Abril 2021
Sobre nuestro camino a la interculturalidad. En este texto, los organizadores del seminario Senti-pensar para escuchar: Caminos hacia la Interculturalidad que tuvo lugar durante la semana "En la Escuela del Antropoceno 2021", organizada por la Escuela Urbana de Lyon (Francia), hablan de los principios que les guiaron en el diseño de este evento. Aceri, Jacinto, Duarte, María Luisa, Ocampo, Gabina, Roque Gil, Miguel et Salamanca González, María Grace, “Sobre nuestro camino hacia la interculturalidad”, École Urbaine de Lyon, avril 2021.
Diciembre 2020
Salamanca González, María Grace, «Éticas del cuidado, decolonialidad e interculturalidad». Rev.Redbioética/UNESCO, Año 11, 1 (21): 59-67 enero- junio 2020.
Junio 2019
María Grace Salamanca González (2019). “[No] Es cuestión de lógica o de cómo las decisiones [no] se toman solas” en En el Volcán Insurgente, Número 57, Abril - Junio 2019.
abril-junio 2018
María Grace Salamanca González (2018). “Traduciendo el proceso electoral para nuestros jóvenes” en En el Volcán Insurgente, Número 53, Abril- Junio 2018.
Textos en Francés
Diciembre 2023
María Grace Salamanca González, “L’Amérique Latine comme lieu d’énonciation: la recherche par-delà l’approche sujet-objet”, À Contrario: Variétés de la Philosophie de terrain. Marion Bérard y Layla Raid (Coordinadoras). Diciembre 2023, Volumen 2, Número 35. Páginas 161-178.
Junio 2023
María Grace Salamanca González, “Conversación sentipensante sobre el cuidado decolonial”, Brennpunkt, Número 320. Disponible en francés y español
2023
Esthétiques du “care” pour l’Anthropocène. Cet ouvrage explore les dimensions imaginaires des diverses crises d’habitabilité qui façonnent l’époque désignée comme “Anthropocène”. Il propose une réponse esthétique à une question morale. Penser l’Anthropocène depuis une perspective morale implique de nous demander comment nos décisions sont modelées et prises, selon quelles échelles de valeur nous décidons ce qui compte et ce qui sera interprété comme secondaire, contextuel ou accessoire.
décembre 2022
Synthèse d’un article scientifique: Le care et les processus d’attention et désattention comme référents analytiques et opérationnel pour la santé collective. Anthropocène 2050, École Urbaine de Lyon.
28 juin 2021
Vers une santé collective? L’épidémie de Covid-19 a ébranlé l’édifice de la santé comme un capital individuel à préserver ou à faire fructifier pour augmenter ses performances. L’échelle mondiale de la pandémie et les principes mêmes de la contagion nous ont brutalement rappelé les interdépendances dans lesquelles nous vivons et la vanité d’un humain déconnecté du reste du monde.
Textos en Inglés
Noviembre 2024

The current planetary context reveals an urgency to create a philosophy committed to our world. In this context, and building upon Latin-American intellectual history, this chapter develops a proposition that is both theoretical and practical: the aesthetics of care. This proposition is built upon the imaginary dimension of our lives and, therefore, of the crises, particularly those raised by the Anthropocene epoch. This proposition involves practicing the situated thought in different registers, which will be developed throughout the text.
Mayo 2024
This paper is motivated by the collective concern about the consistency of our research activities with the imperatives of the ecological transition and by the collective elation felt at experiencing an approach combining physical sciences (chemistry, chemical engineering, life cycle analysis, and Earth system sciences), social sciences (economics, psychology, history, and psychology), and humanities (ethics and epistemology) as tools to address this concern.